前些天看到报纸上有一则消息，说是某地的少年宫开办了激发儿童想象力的绘画班，可是看到孩子们涂成蓝色、绿色的马之类的画作之后，许多望子成龙的家长愤然责问老师：你们是怎么教的？
纷纷要求退班。搞得老师们有口难辩、哭笑不得。这使我想起了在瑞典的博物馆里见到的一幕。
瑞典各地都有很多博物馆，周末时许多家长带着孩子来参观，在隆德的文化博物馆里我就碰到了一大群。这些孩子有的还衔着奶嘴，有的坐在婴儿推车里，稍大一些的在追逐嬉闹。我暗自思忖：可怜天下父母心，这么小的孩子也来受文化艺术的熏陶吗？可是在这样的博物馆里他们能干些什么呢？参观完了人类地理发现和生命科学发展史的展览之后，我信步走上了二楼，看到一群小家伙正聚精会神地用各种五颜六色的画彩在一张大白纸上涂鸦呢。他们的创作至多只能被称为涂鸦，而不能被叫做绘画，因为是没有一点技法之类的讲究的。但是他们的认真劲头却丝毫不减，好像未来的毕加索就会从他们之中诞生似的。有的孩子涂上满满的红色，有的在深蓝中点缀着金黄，有的用娇艳的绿色和粉红，还有的只是信手拈来的颜料，看上去十分的诡谲，一点也不和谐。不过这都没有关系，这里没有教师，只有管理员和家长们，他们都是一些兴致勃勃的欣赏者。一位博物馆管理人员告诉我：“楼下的展览是关于人类怎样认识自己的身体和生命的奥秘，所以在这里我们专门为孩子们开辟了这个园地，让他们画出对身体和生命的理解和感受。他们可以把画带走，也可以贴在这里的墙上，让大家参观。”望着墙上孩子们缤纷的画作，我由衷地赞叹：“这是真正的艺术。”
在这个世界上，人们或许没有见过蓝色的马。但是它一定就不存在吗？它存在于想象之中，它存在于艺术——这种人类想象力的再现之中。我想：世界上的第一座大厦一定先奠基在人们的想象之中，人们是根据蓝图去勾画、去创造现实，而不是相反。正是儿童和他们的想象力给人类的生活不断注入新鲜和创造力。所以请好好珍惜，不要用成人的特权蛮横地将它们摧折。
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